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剧情简介
本次高研班共50名学员，由中国影协32家团体会员单位择优推荐。为使学员们之间增进了解，加强交流，促进合作，高研班还安排了学员创作影片观摩研讨环节，邀请学员提供自己创作的影片，进行集体观摩，先后放映了田波编剧并执导的《柳青》（中宣部第十六届精神文明建设“五个一工程”获奖作品）、泽让闼编剧的《随风飘散》（获第34届中国电影金鸡奖最佳导演处女作）、王洪导演的纪录片《听见光》（获第35届中国电影金鸡奖最佳纪录/科教片提名）、温小林导演的《萨力》（获第九届丝绸之路国际电影节最佳剧情短片荣誉）、朱可欣编剧的《棋王和他的儿子》（获第26届中国电影金鸡奖最佳数字电影），以及陈志敏编剧并导演的《亭亭如盖》。映后的交流研讨环节，学员们分享了自己的创作心得，回忆了拍摄时的艰难与喜悦，并围绕叙述手法、镜头语言及主旨呈现等答疑解惑，彼此碰撞，互相进步。当然伟大的科幻作品也有其疏忽，以现在的眼光看来，《三体》对于科学的发展想象不乏谬误和粗糙之处。虽然绝大部分科幻作品都缺少科学史的思维，但是它们的故事往往与科学史并不那么相干，但在三体的故事中“科技爆炸”的设定则与科学史的演进规律息息相关。在小说中，另一个星际文明距离地球四光年，而这个文明的远征军到达地球则需要数百年。数百年时间足以让一个文明完成数次科技革命了，如果在这个过程中不加以干扰，三体文明的远征军到达太阳系时未必能战胜已完成数次迭代的地球科技，于是才有三体文明发射智子去干扰地球基础物理学进展的起始剧情，这是整个故事开篇的核心矛盾。
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